家长教育孩子的方法及误区
作为家长应该怎样教育孩子？
孩子取得成绩时。
此时，孩子感受到了成功的喜悦，心情特别好。家长应在称赞和鼓励的同时，不失时机地指出孩子存在的不足和提出进一步的要求，在这种情况下孩子是乐于接受的。
孩子遇到困难和失败时。
家长不要训斥孩子，而应帮助其进行分析，肯定成绩，找出问题所在。孩子不但学会怎样走出困境，而且加深了与父母的感情，乐意听从父母的教诲。
有较大过失时。
这时的孩子会有负罪感、畏惧感，只要父母能体谅其过失，在指出严重后果的同时，找出原因，孩子是能接受批评教育的。
受到委屈时。
由于这时的孩子觉得自己没有做错什么事而受到误解和指责。这时家长应保持冷静的态度，在仔细调查分析的情况下，客观公正地对待孩子。
对某种事物产生极大兴趣时。
家长既要鼓励、支持，又要正确引导，教育孩子钻研知识、挖掘潜能、持之以恒。
在别人取得成绩和荣誉时。
家长应鼓励孩子向先进、榜样人物学习，并提出适当的目标要求。
新阶段开始时。
如新学期一开始、刚入队或入团时，孩子会产生新鲜感和“从头开始”的强烈愿望和决心。家长应因势利导，及时向孩子提出更高的要求，孩子会乐于接受。只要家长认真思考和实践肯定会发现更多的教育孩子的好时机。
除此之外，专家还告诫家长教育孩子必须注意以下误区。
家长教育孩子的误区：
唠叨：很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
数落：唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
训斥：动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
打骂：打骂式的父母数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。
达标：规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
疲劳：学校搞题海战术，父母再额外增加学习时间和学习内容。
包办、陪读：孩子的学习你都替他操心到，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。
为了孩子更快地成长，爸爸妈妈的教育一定要正确哦。
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