由妈咪带的宝贝身心更健康
儿童教育心理学家认为，宝贝尚在母腹中，就已经与妈咪有了近10个月的共同生活，这造就了彼此心理上的依恋感觉，正所谓“母子连心”，这是爸爸和任何其他看护人都无法取代的。只有妈咪能本能地察觉宝贝的需要和面临的危险，本能地给予宝贝更可靠的安全感和满足感。1岁半以后，爸爸的作用更多地体现在引导宝贝独立探索外部世界，培养独立性与安全感。所以，不管采用何种抚养方式，妈咪都应该更多地参与宝贝的养育活动。 文/周新
多谈话可改变孩子“造词现象”
把一双鞋说成“两个鞋”，蛋糕说成“蛋黄糕”，生活中3—5岁的儿童常常会以这种独特的方式“造词”。
心理学专家说，孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”，是由于他们所掌握的词汇量太少，而且对词汇掌握不正确所致，一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。在此过程中，家长要多与孩子谈话，随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事，鼓励他们用自己的语言复述。多给孩子创造言语交际的机会，练习正确运用已掌握的词汇，鼓励孩子表达自己的想法，积极而巧妙地回答孩子的提问，创造一些如游戏类的语言表达的情境，不断扩大和丰富儿童的语言，用生动而具体的事例，逐渐增强儿童对词义的理解和掌握。 文/张俊
体重超标的婴儿日后易肥胖
《英国医学杂志》公布的一项研究成果表明，体重超标或身型过大的婴儿日后易受肥胖困扰。专家就此呼吁，预防肥胖困扰应从婴儿抓起。
负责这项研究工作的英国南部索斯安普敦大学博士贾妮·贝尔德说，体重过重或身型过大，出生后两年内体重增长迅速的婴儿，日后患肥胖症的风险会更高。她说，研究人员的24项研究都得出了上述结论。这24项研究是分别在美国、英国和其他欧盟国家，以及两个不发达国家完成的。
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