开学前后学生易患“恐校症”
案例一:
成绩优秀却拒绝上学
学生a是个成绩优秀的高一女生,开学在即,她却极度焦虑。无奈的妈妈上周五把她带到回龙观医院,看起心理医生。
学生a去年11月就有厌学的苗头,妈妈也是摸不着头脑。“我女儿成绩挺好,名列前茅,老师同学都挺喜欢她,不知为什么就是不愿意上学了。”
“新学期开学前后”学校恐惧症“最多。”医院临床心理科主任上周就接诊了三名学校恐惧症患者,学生a就是其中之一。
专家说,很多得了恐惧症的孩子成绩都不错,恐惧上学与个性、家庭成长环境、教育方式有关。例如学生a小时候父母经常出差,她是跟着爷爷奶奶长大的,还经常换保姆,和父母的关系不够亲密牢固,甚至觉得与人交往是负担,缺少朋友,性格孤僻、悲观。“现在是恐惧上学,如果不及时调整,甚至会影响到将来的婚恋关系。”
专家介绍:“还有些家长会利用假期给孩子换个升学率高的学校,或是调个班,环境的改变也容易造成学校恐惧症。”
案例二:
开假条躲过开学第一周
五年级学生b,成绩一般,他一想到开学就害怕,上周五他甚至恳求爸爸找熟人开一张大约一周的病假条。他告诉爸爸:“我们老师开学第一周管得最严,交作业、补考、抽查……把这几天躲过去就好。”
专家介绍,每学期开学前一周都是心理咨询的高峰时段。开学前孩子们的心理问题主要包括五类,学生基本可以归为逃债型。此外还有委屈型、宣泄性、焦虑型、交往型。学生b就属于宣泄性,由于马上就要开学,这两天没日没夜挂在网上玩,上演最后的疯狂。
案例三:
盼开学给全班同学买礼物
不仅恐惧开学是心理问题,还有的学生极度渴望开学。
初二男生c就属此类。前天,他的父亲发现塞了一书包各种饰品、玩具,这都是浩宇用压岁钱买的小礼物,打算一开学送给同学们。
专家分析,此类孩子的心理问题属于交往型。他们一般家里管得很严,假期里没有什么和同学接触的机会,一个假期憋坏了,就盼着开学。专家建议家长应让孩子多跟同龄人接触,满足他们人际交往需求。
专家支招:
家长要学会倾听
开学第一周,很多学生会出现上课趴着睡觉、不愿上学等情况。专家建议,家长不要训斥,要一块儿分析原因,帮孩子调整好作息时间。
专家表示,孩子自己也要找到宣泄渠道,心里不舒服可以找家长谈,也可以找几个好朋友聊聊,降低焦虑程度,家长则要学会倾听,避免粗暴说教。
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