如今，“性”几乎已经成为了一个公众话题，电视、电影、网络等媒体举目可见，甚至在文坛上，有被称为“下半身写作”的美女作家卫慧；将性生活公诸于世的木子美……我们的性教育还落后吗？答案是肯定的。专家认为，性教育与其他各种性信息的本质区别是：性教育通过告诉孩子关于性的知识，达到对孩子进行性伦理道德教育的目的，而其他途径的性信息则没有。以上那种看似繁荣的性现象被研究专家称作性教育的虚假繁荣，如此，我们性教育落后的原因何在？绝大多数家长回避对孩子的性启蒙教育，学校里的性教育又往往流于形式，这就是青少年性启蒙教育落后的根源。这种掩耳盗铃式的性教育无法满足孩子对性的好奇。学校性教育落后1.教材落后记者从有关部门了解到，目前，吉林省小学生的性教育在教科书上还是“空白”，中学生的性教育也只局限于《生理卫生》和一本地方教材《家乡》两本教材上。近日，记者采访了吉林省教育学院初中教研组卢主任，他表示，有关于性教育的内容只在初中《生理卫生》中有一个章节，所占的课时很少。目前，少年性教育教材大多选用省编教材，吉林省学生还有一本《家乡》（初中二年级）的教材上有一章关于青少年性教育的内容，除了介绍各个年龄段男女性征发展变化外，还介绍了遗精、月经和有关手淫的问题，但内容仍少得可怜。卢主任称，1994年和2003年，我国中小学曾两次修改教材，但《生理卫生》中有关性常识的内容变化很小。2.讲课方式遮遮掩掩记者在调查中发现，47%的人称“生理课讲到性知识时教师就让自学”；35%的人称“讲到性知识的内容老师讲得很含糊”。针对这种情况，近日，记者采访了3位初中生理卫生的老师。李老师表示：“生理卫生是副科，课时安排很少，而且对于性常识的教学内容学校没做明确要求，可以自学，也可以简单地讲解。多年来一贯如此。”赵老师表示：“讲到这些内容时，我们会分班讲，合班讲课总有些不方便的地方。”刘老师说：“现在的孩子懂得多，所以一些学生也不认真听。”3.性教育课程偏迟据上海对407名六年级儿童性生理和性心理发展状况调查，这个年龄段有9.38％的男生遗精，24.21％的女生已经月经来潮。我国学校目前开展青春期教育普遍安排在初中二年级或初三年级进行，所开展的青春期教育基本上属于补漏式教育。有关专家曾指出对学生的性教育要在小学阶段开始。家长回避孩子性教育此次性启蒙教育关于家长的调查显示：当孩子产生性疑问时，能够正确客观解答的家长仅占7%；有42.5%的家长会说诸如“你是捡来的”之类的话来欺骗孩子；还有51.5%的家长含糊地一带而过，不做正面解答。当发现孩子看有关性的书籍或电影时，有59%的家长反对，并粗暴地阻止；有28%的家长不赞成，但会委婉地教育孩子不适合看这些东西；只有13%的家长意识到应该给孩子适当的性教育。
中科院专家李银河指出做有效性教育需要一番较量中国社会科学院社会学研究所研究员、中国婚姻家庭社会学专家李银河指出：我认为，对青少年进行科学有效的性教育，需要经过一番较量：一方面要和淫秽出版物、黄色网站“抢”孩子，一方面又要和成年人传统保守的性观念抗争。现在，在许多家长眼中，与孩子谈性问题仍是禁区；另一方面，家长正是从性封闭年代成长起来的人，不善于也不懂得对孩子进行性知识教育。
青少年性教育正不断改进
中国性学会会员赵志范：“性教育并不是追求性的使用效果，性是一个综合体系，道德、人格、感情等诸多支持系统的结合，才是完整的性教育。目前，不正规、不系统的商业炒作宣传，形成了不正确甚至扭曲的性观念。那些来自影视、文学、成人网站上关于性的内容，其传播者并不是性学专家，一些错误的性导向成为青少年的陷阱，对健康的性启蒙教育造成极大地冲击。”
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