假使父母不努力为孩子创造一个能自由谈“性”的环境,孩子或许会以较不令人满意的方式,学习生命中这重要的事。曾有一篇关于大学生及大专生性知识的研究报告称,他们的性知识的最初来源分别是:
“我在中学一年级的生理卫生课上,才了解生殖器为何起作用,但我却从不知道这与生育有何关系。”
“……我是从色情杂志里的图画,和男孩们画的那一类的图画中了解的。我的父母羞于与我谈性,我不认为他们这样的态度是对的;相反的,我相信那是大错特错的。假如父母觉得和我们谈性非常不便,他们也应该让我们参加性教育的学习。”
“我母亲从不告诉我任何事情,而我父亲又总是担心我会怀孕。十三岁时,我很想知道避孕的知识,但他们从不告诉我这有何必要。”
“性教育在我们学校里是‘禁忌’,我们都用这样的方式学习——亲身体验。”
“我的双亲从不对我说那方面的事。”
“到大学时代,我才发现,男孩需要的比接吻更多;在这以前,我的性知识实际上是‘零’。换言之,我大部分的性知识来自我的男朋友,但我仍然不知道全部的事情。”
“八岁时,我从好朋友那里了解到月经。母亲每个月都有月经来,却从不告诉我,这使我大吃一惊。”
“大部分来自我的男朋友。虽然我们三年前第一次睡在一起时我是处女,而他是没有性经验的男孩。”
在四十个大学生中,只有七人承认,母亲是他们的性知识的最初来源,三人说父母已说出他们想知道的;大多数的人则指出,性知识来自朋友及黄色书刊,但这些知识又常常充满谬误。一位幸运的性教育者说:“无论何时,只要我想知道任何事情,我就到父母那儿。即使我年纪很小,他们也会诚实地、以我所能理解的方式,让我明白我所诧异的事。”
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