0-1岁宝宝的“社交发展史”

手机版 更新时间:2024-10-24 08:28:56 来源:太平健康网

  应对对策

  认生对宝宝来说,是区别身边的家人与陌生人的反应,此时家长不可责怪宝宝。如果因宝宝认生而减少出门的机会,对宝宝的发展反而没有帮助。家长可以先让宝宝从熟悉住家附近的环境开始,每次出门时跟宝宝介绍周围的环境,让他慢慢地熟悉外在世界,不要一开始就带宝宝到人声嘈杂的地方,如此会给宝宝造成不必要的压力。如果亲友要抱宝宝,他因认生而出现抗拒的肢体语言,家长不要勉强宝宝,硬要让对方抱,可以跟对方说:“他现在可能不太喜欢,我们稍微缓一下再让你抱他。”如果家中有陌生客人要来,家长应先跟宝宝介绍客人,不管宝宝是否听得懂,都应让宝宝做好心理准备,以免不适应。

  父母平常应多花时间促进宝宝对外在世界的认知,不能等到问题出现时,才去想解决之道。经验的累积,能让宝宝在自然的情况下面对周围的世界,父母应主动扮演好引导者的角色,让宝宝一步步进入这个陌生的世界。

  7个月-1岁

  宝宝经常会以哭闹、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式来吸引他人注意。此外,宝宝也会开始对同龄的宝宝产生兴趣,如果有另一个宝宝和他在一起,他会看着对方并伸手去摸,有时会抓对方的衣服或抢人家的玩具,表达很想和对方一起玩游戏的欲望。

  宝宝喜欢让别人笑,而且能记得一些简单的社交礼仪,例如“再见”,并且知道听到“再见”时要挥挥手。此时宝宝的占有欲很强,如果拿走他的玩具,他会表现出生气的表情。

  应对对策

  尽量把握机会与宝宝相互触摸,多玩碰触游戏。对宝宝呀呀学语发出的呢喃声,家长可以尽可能地去模仿,与宝宝对答,如此会让宝宝很兴奋,会更积极地学说话。家长也可以发出其他声音等待宝宝的响应,让宝宝认识声音与人的沟通作用。

  经常笑出声来赞许宝宝的行为,游戏时多欢笑,讲故事时多讲笑话,以此来培养他在社交中的幽默感。让宝宝多和其他宝宝或者不熟悉的人有相处的机会,通过有意识的社交礼仪,让宝宝学习交际。

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