案例背景：杰希，女，１９岁，大二学生，因和男友分手后内心矛盾，心情烦闷，后悔曾经和男友发生性关系而难以解脱，害怕，前来求助。
案例背景：
杰希，女，１９岁，大二学生，因和男友分手后内心矛盾，心情烦闷，后悔曾经和男友发生性关系而难以解脱，害怕，前来求助。
杰希个性文静，柔弱，说话时低着头。
杰希小学时（年龄不祥）某一天发现姨父和自己同睡一床，不知家人去向，仅记得当时姨父用手抚摩自己的外生殖器，被自己拒绝。
初中时，在公交车上被一男子性骚扰。
２００４年偶然得知父亲有外遇，感觉很痛苦，且曾经为此对父亲说过一些不敬的话语，父亲并不承认有外遇之事。认为父亲没有责任感，不可信。
２００６年２月和男友开始交往，觉得自己并不喜欢男友，只是同情对方。２００７年１月底（临近春节）因寒假没有回家，故而在男友的劝说下，和其发生了性关系，之后十分后悔。开学后经过反复思考，明白自己只是同情对方而和其在一起，并不爱男友，故于３月初选择了分手。但现在内心很痛苦，也很害怕，觉得自己很脆弱，做了错事，心里难受，不该和男友发生性关系，自责，导致痛苦而难以解脱，故来求助。
心理点评
杰希是一个善良的女孩子，她在看到男友的不幸时心生同情，从而和其靠近，原本只想给予对方安慰和支持，这一点是值得肯定的。
在和男友交往过程中，杰希已经发现自己并不爱对方，但是不知道如何告知对方，甚至怕自己说出来伤害对方，因而一而再再而三地错下去。杰希的事件不是偶然的，她从小就受到男性的骚扰，最初是姨父，后来是公交车上的陌生人，再后来父亲发生了婚外情。种种因素，加之个性柔弱，缺乏自我保护意识，同时在成长的过程中又没有接受到任何性心理方面的教育和辅导，缺乏相应的性心理准备，导致她在男友劝说下发生性行为时不懂得保护自己，从而酿成了大错。
针对这样的情况，对杰希进行认知疗法，促其了解到发生这样的事情，除了自己需要承担责任外，男友也有一定的责任。不过，更主要的责任在于我国的教育体系缺少青春期性教育，导致当代青少年性知识缺乏，不懂得和异性交往的尺度，不会保护自己。一旦发生状况，无法及时有效处理。像杰希这样的案例在现实中不少。根据调查，我国青少年性教育缺乏程度十分严峻。我在大学生恋爱团体辅导中，专门设置了“关于性生活只有夫妇才能享有”的话题，请情侣们进行讨论，虽然是一对一的讨论。大家依然是欲说还羞，可现实中因为恋爱关系而发生性行为的人不在少数，最后痛苦的都是女孩子。因此，提醒同学们在面对性关系时，三思而后行，最好是情侣之间共同讨论、如何看待婚前性行为、假如发生性行为是否能够承担应有的结果和责任等。
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